Главная > Родителям > КАК ВЫРАСТИТЬ ПОМОЩНИКА: 5 ПРОСТЫХ И ВАЖНЫХ ПРАВИЛ.

КАК ВЫРАСТИТЬ ПОМОЩНИКА: 5 ПРОСТЫХ И ВАЖНЫХ ПРАВИЛ.


29 апреля 2017. Разместил: matrossskin
ВОЗРАСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Для начала Вы должны понимать, что задача для ребенка должна быть посильной. Другими словами, просить трехлетку убрать всю комнату, а семилетку сходить за покупками – задание заведомо обреченное на провал. Каждому возрастному периоду соответствуют свои возможности. Небольшая шпаргалка:

⃣2 года
- принести и отнести маме книгу, ключи, игрушку
- достать с полки штанишки и т.д.

⃣3 года
- надеть или снять кофту и колготки
- выкинуть в мусорное ведро стаканчик из-под йогурта
- положить ложку и тарелку (небьющуюся) в раковину и т.д.

⃣4 года
- разложить игрушки по своим местам
- самостоятельно одеваться, застегивать большие пуговицы и замки
- рассортировать грязные носочки по цвету, убрать белье в корзину
- протирать пыль и т.д.

⃣5 лет
- помощь в разложении купленных продуктов
- пропылесосить комнату
- накрыть на стол
- уборка кровати и т.д.

⃣6 лет
- регулярное кормление питомца
- мыть посуду
- поливать цветы в детской
- раз в неделю – генеральная уборка в собственной комнате и т.д.

⃣7 лет
- приготовление простого завтрака (к примеру, яичница, бутерброды с чаем)
- собрать рюкзак в школу
- выгуливать собаку (если она небольшой породы)
- выбрасывать мусор и т.д.

⃣ 8 лет
- составлять список дел на день
- самостоятельно использовать стиральную машинку и микроволновку
- следить за чистотой вещей и собирать их с вечера
- совершать простые покупки и т.д.

Это приблизительный список того, что должен уметь делать ребенок до 9 лет. Цифра подобрана не случайно, ведь, по мнению психологов, привычки и навыки самообслуживания формируются именно к этому возрасту и со временем сильно не изменяются. Так что те, кто стараются продлить счастливое детство ребенку слишком долго, рискуют вырастить лентяя и неряху.

Теперь давайте рассмотрим несколько советов, как научить выполнять ребенка эти простые действия.

☝ ПРАВИЛО ПЕРВОЕ: ИГРАТЬ НЕЛЬЗЯ УБИРАТЬСЯ

Совсем маленьким детям уборку можно преподнести как интересную игру: кто больше уберет игрушек, найти сокровища в сумке с покупками, попутно убирая их на свои места и т.д. Но злоупотреблять этим долго нельзя, ребенок, заигравшись, опять вытащит кубики из коробки или, как ему надоест, прекратит уборку как любую игру. Поэтому смешивать развлечения и обязанности лучше все-таки не стоит. Хороший совет: включите на это время музыкальные песенки или сказки, чтобы уборка прошла быстрее и интереснее.

☝ ПРАВИЛО ВТОРОЕ: ВСЕМУ СВОЕ ВРЕМЯ

Приучайте малыша к тому, что каждое дело имеет свое время и последовательность. Например, придя с прогулки, первым делом нужно переодеться в домашнее и помыть руки, а сразу же после игры вещи следует разложить по местам. Нельзя бросить игрушки и пойти покушать. Важно соблюдать ежедневную последовательность, к которой малыш со временем привыкнет и будет выполнять автоматически. ПОМНИТЕ! Ваш пример очень важен для восприятия ребенка! Если Вы будете требовать от малыша того, чего сами не выполняете, все Ваши усилия пропадут впустую.

☝ ПРАВИЛО ТРЕТЬЕ: КОМАНДНАЯ РАБОТА

Начинать осваивать новую деятельность лучше вместе. Это значит, не сидеть рядом и руководить ребенком, а вдвоем собирать игрушки или мыть посуду. Есть ряд дел, которые малышу выполнять рановато, но в таком случае, он может выполнять либо их часть (как например, рассортировать грязное белье на белое, цветное и темное для стирки), либо проводить в игровой форме (купить пластмассовый утюг и рядом гладить кукольную одежду).

Кстати, делить работу на «девчачью» и «мальчиковую» не стоит. Много девочек любят собирать конструктор, как и много мальчиков, тяготеющих к готовке. В конце концов, Вы ведь согласны, что любой человек должен уметь накормить себя, содержать личные вещи в чистоте, а комнату в порядке? Да и умение вбить гвоздь для девочки, как и умение пришить пуговицу для мальчика явно лишним не будет.

☝ ПРАВИЛО ЧЕТВЕРТОЕ: НЕ ПРИДАВАЙТЕ УБОРКЕ ИНОЙ СМЫСЛ

Некоторые родители совершают большую ошибку превращая уборку в наказание. Таким образом, обычному ритуалу они придают вид неприятной обузы, которая несет негативный характер. Еще один пример: «За то, что ты разбил чашку, уберешь осколки и пропылесосишь пол». Не ругайте детей за случайный проступок, будет намного эффективнее, если Вы спокойным тоном объясните: «Нужно подмести и пропылесосить, иначе кто-нибудь может пораниться осколком».

Другие родители платят за домашнюю работу и тоже ошибаются, так как домашние обязанности нельзя воспринимать как предмет торга. Они должны быть такой же естественной частью детской жизни, как игра, общение с друзьями или учеба.

☝ ПРАВИЛО ПЯТОЕ: МОТИВАЦИЯ

Дать мотивацию ребенку к уборке, не покупая его при этом задача непростая. Дело в том, что он может еще не понимать, что такое бардак и зачем нужно все класть по своим местам. Обычно, дети копируют поведение родителя еще с кризиса трех лет («я сам/а»), поэтому проблем с научением, как правило, не возникает, но в раннем и более старшем возрасте советуем Вам придерживаться следующих правил:

- наберитесь терпения. Дети могут очень долго перенимать что-то одно, зато другое схватывать на лету.
- не подгоняйте, не ругайте за медлительность и уж тем более не заканчивайте работу за ребенка. Иначе он не поймет, что должен самостоятельно доводить любую работу до конца.
- хвалите за усердие. Вы не всегда сможете похвалить малыша за правильную работу, но даже если во время мытья посуды он разобьет кружку, не ругайте и не прогоняйте его. Ошибки - часть обучения.
- старайтесь не заставлять его. Домашний быт не должен быть рутиной или вызывать раздражение.

Вернуться назад